ESTABLECIMIENTOS SECUNDARIOS DE MISIONES

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Programa Conectar Igualdad

Referencia

Primera Etapa (Octubre 2010)

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ESCUELAS IDE (INET)

Rererencia

Etapa 1

Etapa 2

Etapa 3

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Blog's desde la Bitácora TIC

Hola a todos, queria agradecerles por NO compartir conmigo la duda de como levantar archivos que no sean imagenes a los Blog's de la Bitácora!!!!! (jejej)

Llegue a la conclusión de que nadie sabe como (osea para no decir que no me dieron ni pelota), y me puse a investigar un poco, asi llegue a la fuente! Hable con el creador de la Bitácora (si chicos, si tengo alguna duda puedo ser muy rompe!).

En fin, les comento que la opción que les mande por mail, de como levantar archivos a la bitácora que figura en el manual de uso del Wordpress no existe (en la Bitácora) según Horacio Phillips (creador de la Bitácora no de los electrodomésticos)tuvieron que sacar esa opción para colocar el panel de iconos del editor. Entonces la pregunta fue ¿Cómo levanto archivos? y bueno me dice..a través del Administrador de Recursos (chhann), y ahí se vino el pase de factura (jeje) es muy engorroso el administrador de recursos para el uso cotidiano de los docentes, a lo que respondió si tenés razón, pero es la única forma.

Así que mis colegas TIC's les sugiero que se tomen por lo menos dos clases para explicarlo. Una vez que se levanta el archivo que queremos que figure en el Blog al Administrador de Recursos, deben crear un enlace en el Blog, ya sea desde el icono del editor o desde el sector de enlace (éste sector o pestaña trae por defecto las direcciones del MECyT). Al archivo lo ubicamos con el icono i del administrador de recursos y seleccionamos su dirección absoluta, la misma la copiamos y la pegamos en el enlace que creamos desde el Blog.

Así una vez publicado el Blog, se puede levantar los archivos através de dicho enlace. Lo importante y bueno es que si creamos una entrada de Blog, en la que contiene un enlace a un pdf por ejemplo, y la empaquetamos, el empaquetador comprime o empaqueta también el archivo pdf, sin necesidad de tener que trasladarlo manualmente nosotros. (para los que no entienden, empaqueta todo, se puede trasladar todo el trabajo realizado, sin necesidad de modificar los enlaces en la maquina donde no se ha creado la entrada).

Cualquier cosa me preguntan, jeje.

Les dejo un besazo!
Cuidense!!!

Otra forma de hacer una webquest!!!

Fíjense que interesate como este blogger implementó el concepto de webquest en un blog...

Digno de mostrarse como se pude trabajar de varias maneras con conceptos que quizas no muestran un conexión intrínseca entre ellos

Me pregunto...

...porque nadie postea nada?

Para los que quieran probar Ubuntu

Buenas tardes...

Como están todos?
Últimamente tengo una cierta actitud "evangelizadora" respecto al uso, o por lo menos para que se pruebe, la distribución de Linux UBUNTU

Para probar sin tener miedo a modificar la tabla de particiones del disco de sus computadoras, la última versión de Ubuntu, la 8.04, trae una herramienta llamada WUBI, que permite instalar el sistema operativo en un archivo del disco, algo así como un disco virtual.

Les recomiendo que lo prueben, eso sí, no comiencen a usar el Ubuntu esperando encontrar "algo parecido a Windows", porque básicamente no lo es, sino que tiene similitudes y muchas diferencias; pero justamente esto es lo lindo, investigar nuevos horizontes...

No al tren bala

Apoyen, dejen su firma en el sitio... si la Ley de Bosques salió, ¿por qué no ésta?

Simpre en la Lucha...

Bueno aqui estamos!!!
Como siempre compartiendo las experiencias laborales, o por lo menos tratando.
El año pasado, estuvimos trabajando muy bien con ciertas escuelas, por lo general la bienvenida del proyecto fue buena, y (aunque a veces no sabemos como), los docentes se "enganchan" con todo lo que les decimos y por suerte van saliendo muy buenos proyectos. Pero también existe el Lado Oscuro...
Sin dar mayores datos, (jeje, aunque siempre ta bueno gritarlo a los cuatro vientos) tuvimos inconvenientes con una escuela, el Directivo nos expreso su disconformidad con el curso sin saber de que se trataba, desde el primer instante en el que pisamos la escuela nos lleno de quejas para que las hagamos llegar al Ministerio y cuando tratamos de comentarle lo que ibamos a hacer, nos dijo simplemente no iba a "permitir que los docentes salgan en horas de clases", palabras textuales.
La primera reacción nuestra fue tratar de consolidar las cosas, insistimos en por lo menos presentarnos con los docentes, y entonces nos llevo a la sala de Profesores. Todo paso en un abrir y cerrar de ojos, ahí estamos paradas ante por lo menos 20 Docentes, que ni siquiera nos miraron cuando entramos. (claro que nos iban a mirar si estaban en su recreo, comiendo y tomando mates, sin tiempo para nada mas que charlar entre ellos) Y de repente Gabi dijo, "buenas, nosotras somos del Ministerio de Educación..." Y las bocas se callaron y los ojos se nos clavaron como flechas. Pero como les dije, todo fluyó en un abrir y cerrar de ojos.
Y ahí largamos el rollo, todo el rollo, que las herramientas, que las oportunidades de estrategias didácticas, que el crecimiento personal ante un nuevo aprendizaje, y bla bla...La aceptación fue buena, pero nunca nadie apareció en los horarios y días pactados, hasta que se nos fue el 2007.
Al empezar el 2008, motivadas por el gran desafío de que aquella fue la única escuela en la cuál no pudimos trabajar, nos presentamos el PEI con la misma propuesta más el GIMP. El Directivo nos cedió unos minutos, y ahí estabamos de nuevo con todo nuestro discurso, esta vez renovado. Y ante el gran conflicto de los horarios, propusimos hacer la apoyatura fuera del horario escolar, en este caso de 18 a 21hs. La voluntad fue enorme, todos querian participar, hasta se hizo una lista con los docentes que podían asistir.
Sin embargo el primer día nadie apareció, bueno como ya sabrán uno se desanima bastante, y para contrarrestar eso teníamos que hacer algo y algo ya! Y así surgió un colorido afiche, con nuestras propuestas, teléfonos y con los días y horarios de la apoyatura.
La semana siguiente nadie apareció. Y así seguimos por 4 semanas más. Hasta que un día nos presentamos nuevamente ante el Directivo a "recordarle" nuestra tarea. Al vernos simplemente dijo, "Mis docentes no van a participar del curso porque no les interesa, ellos están capacitados en el área de informática, sólo me queda sin capacitar a la Bibliotecaria, para la cuál necesitaría un curso de PC Básico. Exprésenle esto al Ministerio, es que siempre pasa lo mismo, ellos lanzan programas sin preguntarnos a nosotros lo que realmente necesitamos, osea yo dijo, en vez de pagarles el sueldo a ustedes, deberían mandarme más máquinas porque las que están no dan abasto." ¿Se imaginan nuestras caras? Sin ánimos de confrontar nos retiramos del lugar, simplemente con ganas de gritarle ¡Ustedes son la única escuela en la cuál no tenemos Docentes! Pero no dijimos nada, hicimos firmar nuestras planillas y nos fuimos.(...)
A veces las cosas salen muy bien, la foto es la Escuela Normal Nº8 de Iguazú, ahí contamos con 12 Docentes que nos esperan cada 15 días sin falta a las 8 de la mañana los Martes, con el desayuno, ya sea café o mates (sin que se lo pidamos). Se trabaja en grupo, terminamos de construir unas Webquest maravillosas que van a implementar con los chicos para el Semestre que viene, hay de "Sistemas Bióticos-Abióticos", "Revoluciones Americanas", "El sistema planetario", "Números Primos", "Cultivos Misioneros" y demás. Siempre con buenas ondas para el laburo, y al finalizar el Directivo nos alcanza hasta la otra escuela de Iguazú en la que damos clases.
Las dos caras del mismo laburo, una te bajonea, el pensar que en una Escuela no sabemos simplemente porque no funcionó y la otra te llena de alegría, saber que ayudas a construir un nuevo paradigma de enseñanza, te hace felíz. Es imposible no involucrarse día a día pero está en uno ponerle ánimo a las cosas que realmente sirven.
ARRIBA TIC'S NUESTRO LABURO ES IMPORTANTE, SÓLO QUE A VECES CUESTA CREERLO!

BESOS Y ABRAZOS A TODOS